Altersklasse:

4–6 Jahre (Kindergartenalter)

Keine feste Jahrgangseinteilung

Mädchen und Jungen gemeinsam

Lernziele / Schwerpunkte:

Die motorische Entwicklung im Sinne einer vielseitigen und spielerischen Bewegungsschulung steht im Vordergrund.

Die G-Junioren spielen nach den Vorgaben der „Neuen Spielformen“ des FVN. Ziel ist es, durch kleine Spielformen möglichst viele Ballaktionen, Erfolgserlebnisse und Beteiligung für alle Kinder zu gewährleisten.

Im Mittelpunkt stehen:

- Entwicklung grundlegender koordinativer Fähigkeiten

- Förderung von Gleichgewicht, Reaktion und Orientierung

- spielerischer Umgang mit dem Ball

- viele Ballkontakte und Toraktionen

- freies Spielen ohne taktische Zwänge

Eine Spezialisierung oder ein klassisches Techniktraining findet nicht statt. Lernen erfolgt durch Spielen und eigenes Ausprobieren.

Coachingpunkte beim Training:

- kleine Gruppen mit vielen Ballaktionen

- mehrere Spielfelder gleichzeitig aufbauen

- viele Wiederholungen durch kurze Spielzeiten

- einfache Aufgaben und klare Regeln

- Vormachen statt erklären

- Kinder eigene Lösungen finden lassen

- keine Detailkorrekturen

- Spaß und Bewegung stehen im Vordergrund

Coachingpunkte beim Spiel:

- Spielformen wie 2 gegen 2 oder 3 gegen 3

- keine festen Positionen

- regelmäßiges Rotieren der Teams

- mehrere Spiele parallel

- jedes Kind ist dauerhaft aktiv

- Trainer greifen nur minimal ein

- FairPlay und Selbstorganisation fördern

Regelkunde:

- Spielen auf mehrere Minitore

- kein Abseits

- kein klassischer Einwurf (Eindribbeln oder Einkicken)

- Spiel wird eigenständig fortgesetzt

- einfache, kindgerechte Regeln

- FairPlay steht im Mittelpunkt

Spielfeld:

ca. 20m x 15m pro Spielfeld

mehrere Felder nebeneinander

2–4 Minitore pro Feld

2 gegen 2 oder 3 gegen 3

Allgemeine Dinge:

- jedes Kind wird gleich behandelt

- alle Kinder spielen gleichzeitig und gleich viel

- keine Ersatzbank im klassischen Sinne

- Pünktlichkeit wird spielerisch vermittelt

- respektvoller Umgang miteinander

- wir sind ein Team – niemand wird ausgeschlossen

- kein Leistungs- oder Ergebnisdruck

Elternarbeit:

- Kinder pünktlich bringen und wieder abholen

- Aufsichtspflicht bis Trainingsbeginn und nach Trainingsende beachten

- regelmäßige Teilnahme am Training und Spiel fördern (Teamgedanke)

- Unterstützung bei Organisation und ggf. Fahrdiensten

- Mithilfe bei Trikotwäsche nach Absprache

- keine Anweisungen während des Spiels

- positives Anfeuern und Unterstützen

- Vertrauen in Trainer und Konzept